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Calendario temático | IntroducciónEsta sección tiene como por objeto presentar y revisar ciertos tópicos cuyo desarrollo puede resultar interesante y útil a los profesionales de la salud. La selección de temas se realizará teniendo en cuenta las consultas y comentarios dirigidos al sitio, o bien, la ocurrencia de eventos relacionados con alguna de las dimensiones de la Vigilancia de la Salud en la ciudad o la región. Se incluirán resúmenes de artículos relevantes, comentarios editoriales y/o entrevistas a expertos. Calendario temático | Salud de niños y adolescentesTaller con los miembros del Comité de Adolescencia de la Sociedad Argentina de Pediatría y la Red de AdolescenciaEl jueves 30 de noviembre, invitamos a integrantes de la Red de Adolescencia a participar en una actividad cuyos objetivos fueron:
Finalmente, en lo que hace a la situación socioeconómica, se describieron, en base a distintos indicadores obtenidos de la Encuesta Permanente de Hogares, los mayores impactos de la crisis nacional y local en los grupos de menores edades, en particular en sus niveles de pobreza y cobertura de salud. Más información en Situación Regional de Adolescentes En la segunda parte del Taller, la Dra. Angélica Nigro, autora junto con otros integrantes del Comité de Adolescencia de la Sociedad Argentina de Pediatría (Filial Bahía Blanca) del trabajo “ Comportamientos y percepciones de los adolescentes y su relación con distintas variables sociodemográficas”, presentó los resultados de una encuesta realizada a adolescentes de la ciudad de Bahía Blanca y Puan.
Más información en Encuesta a adolescentes También en la segunda parte, los participantes intercambiaron ideas para la identificación de prioridades en investigación y acción respecto a la problemática adolescente. Algunos de los aspectos abordados fueron: Vulnerabilidad Social de los Niños y Adolescentes Sexualidad Respecto a los adolescentes de clase media, uno de los integrantes de la Red – con más de 10 años de experiencia en la realización de talleres de sexualidad con estos grupos-, manifestó que los adolescentes demandan recibir más capacitación y que, a un mismo tiempo, se hagan extensivas estas actividades a sus padres. Esta demanda podría estar poniendo de manifiesto las dificultades que encuentran en la comunicación con sus padres en los temas de sexualidad, dificultades que ellos mismos se encargan de sugerir: “X: Nosotros tenemos talleres implementados, de séptimo, octavo
y noveno. Siempre nos piden…siempre para ellos es corto el tiempo… ellos
lo que piden es que el taller sea más largo, que dure todo el
año, piden que trabajemos con los padres. En el caso de los grupos de menores recursos, la situación se ve agravada por la presencia de otro tipo de factores, como por ejemplo, la prostitución infantil promovida por los mismos padres, tal como señalaba uno de los integrantes de la Red con un intensa experiencia de trabajo con familias de elevada vulnerabilidad: “Me preguntan sobre educación sexual, no me preguntan así, pero me dicen: -¿Cómo hago para que ésta, tal por cual, no quede un montón de veces?- Lo que pasa que hay otras cuestiones, como cuando el marido, a una nenita de 14, se la dio a un camionero amigo para que se la lleve al sur”. Violencia Familiar Y: Y los talleres… X: “Una mamá me dijo: -Yo, por primera vez… ahora, tengo amigas; - ¿Cómo tenés amigas?... ¿Desde que eras chiquita?; -No, yo nunca tuve amigas… donde yo vivía no se podía tener amigas”. Y en estos talleres, está mamá se sintió contenida. Otra me decía: “-Hace tres días que no vengo y estoy desesperada; - ¿Por qué, qué pasó?” Esperan que vos le preguntes, y cuentan…Uds. no saben…bueno, golpeadas, todo, y esa hora y media que ella venía, es como que si liberara de un montón de cosas. Entonces, para esa mujer, el taller es contención… Los cambios en la familia y su rol
en la socialización de los niños y adolescentes. Como parte de sus estrategias para hacer frente a la crisis, entre las familias de menores recursos fue frecuente el desarrollo de estrategias activas tendientes a incrementar sus ingresos o sustituir ingresos de integrantes adultos afectados por la desocupación; la principal de estas estrategias activas ha sido un mayor uso de la fuerza de trabajo potencialmente disponible en el hogar, incluida la representada por los niños y adolescentes, aun al precio de su abandono de la escuela: X: Nosotros trabajamos en la erradicación del trabajo
infantil - imposible …ahora lo digo
acá…pero, al menos, sí podemos fortalecer la concurrencia
a la escuela. Otro de los cambios observados como consecuencia de las transformaciones de los 1990 y la crisis, es una creciente tendencia de estas familias a adoptar una estructura de carácter cuasi-matriarcal: X: Bueno, pero a mí me parece que el tema de la familia, el predominio de la mujer, en las clases sociales, socio-cultural y económicamente bajas…me parece que hay un matriarcado, pero… impresionante . Esta percepción guarda correspondencia con los resultados de una encuesta realizada por el Banco Mundial en el año 2002, con participación de organizaciones de la sociedad civil de todo el país, cuyo propósito fue conocer los mecanismos de adaptación de las personas y las familias a la pobreza. En este estudio se detallan los cambios y adaptaciones de los grupos estructuralmente pobres así como de los “nuevos pobres” en el campo de la educación, salud, comunidad. Se describen claramente los impactos en la familia, que coinciden los mencionados por los integrantes de la Red (cuadro 1). Cuadro 1. “La crisis ha tenido un fuerte impacto en la composición familiar y en el modelo tradicional de familia” En todos los grupos estos cambios ocurrieron a causa de las migraciones a ciudades y zonas rurales en busca de nuevas fuentes de nuevas fuentes de ingreso así como por los reagrupamientos de los miembros de la familia que, ante la falta de empleo, retornaron a sus hogares, situaciones que empeoró las condiciones de promiscuidad y la disponibilidad de espacio en los mismos. La crisis del modelo familiar tradicional trae aparejado un cambio en la división del trabajo por sexos. Hay una redefinición de roles y deberes en la casa y en el ámbito público. En el hogar, las mujeres fortalecieron su rol como cabeza, y se debilitó el rol tradicional del hombre como el jefe de familia y como el que brinda sustento. En la esfera pública, las mujeres participan en la esfera de las Organizaciones de la Sociedad Civil, y en las nuevas formas de participación política, como los piquetes, las asambleas, los cacerolazos y otras demostraciones. Como resultado han surgido nuevos conflictos, se ha quebrado la unión familiar, y se ha deteriorado la imagen de los padres frente a los hijos. Dentro de la familia, hay un mayor sentido de miedo y la impotencia, especialmente por la situación de los jóvenes en relación a la falta de proyectos para el futuro, que profundiza la desesperación y el pesimismo. Los embarazos infantiles y adolescentes aumentan, así como la prostitución infantil. En los grupos tradicionalmente pobres, la violencia se traduce en peleas, agresiones, separaciones y niños maltratados. En la mayoría de los casos, la violencia es dirigida a los niños y las mujeres. Los conflictos intergeneracionales y la imposibilidad de controlar a los jóvenes aumentan. Los grupos empobrecidos de clase media son testigos de crecientes índices de agresiones, divorcios y mayor intolerancia en las relaciones familiares. En ambos segmentos, el estrés, la depresión, las fobias, los suicidios y las adicciones a las drogas y el alcohol se han incrementado. De: “Cómo los pobres sobrellevan una crisis” en “Argentina- Crisis y Pobreza 2003. Banco Mundial 2002. (Podrá encontrar la versión completa del documento en la Sección Herramientas de SIGMA). Todos los participantes de la Red coincidieron en afirmar el rol fundamental de la familia en todos los aspectos anteriormente señalados, y la importancia de realizar tareas de prevención y promoción, tomando como eje, precisamente, al núcleo familiar.
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Fecha
de publicación: 18.07.2005 |